Aplicación de Herramientas Tecnológicas Youtube Y Zoom En El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Los Estudiantes de Quinto Grado de La Escuela de Educación General Básica “Gral. Manuel Serrano Renda” Del Cantón El Guabo

El presente trabajo se planteó con el objetivo de determinar la aplicación de las herramientas tecnológicas YouTube y Zoom, como recursos interactivos en el desarrollo eficiente del proceso de enseñanza-aprendizaje de una institución primaria de Ecuador. Para ello, se ha realizado una búsqueda minuciosa de información que tenga relación con herramientas tecnológicas relacionadas al proceso de enseñanza-aprendizaje, se realizó una síntesis de los diferentes términos importantes, llegando a determinar diferentes ámbitos de aplicación, además se presenta un caso de estudio, en donde se aplicó una metodología cuantitativa, con un tipo de estudio descriptivo-correlacional, considerando la población total de estudiantes de quinto grado a quienes se aplicó una encuesta previamente estructurada y entrevistas a los docentes. En este contexto se concluye que de acuerdo al análisis de resultados se pudo evidenciar que la utilización de YouTube y Zoom aportan significativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, se refleja por parte de los docentes poco conocimiento en cuanto al uso de todas sus funcionalidades lo que compromete el desarrollo adecuado del proceso de enseñanza-aprendizaje