Uso Del Smartphone En Estudiantes Universitarios Peruanos Para Aprender Fotografía

Este estudio analiza de qué manera el smartphone facilitaría el proceso de aprendizaje del lenguaje fotográfico en estudiantes universitarios de la asignatura de Taller de Fotografía General en Lima, Perú. El estudio se posicionó en el paradigma interpretativo con un diseño etnográfico. La técnica de recolección de datos fueron las entrevistas semiestructuradas realizadas a seis estudiantes. Ellos mencionaron sobre los elementos aprendidos en el lenguaje fotográfico como punto, línea, regla de tercios y dirección. Ellos fueron capaces de reconocer las diferencias y similitudes de un smartphone y una cámara fotográfica. También, compartieron sus opiniones sobre producir una imagen con un smartphone aplicando elementos como luz, exposición y encuadre. A futuro, se recomienda incorporar al smartphone en sesiones de aprendizaje de lenguaje fotográfico y aprovechar la herramienta en el proceso de enseñanza en cursos relacionados con la fotografía.