Los Procesos de Alfabetización Mediática En Adultos Mayores de La Provincia de Loja

El uso de las TIC despiertan inquietud en la sociedad, hoy es necesario desarrollar programas de alfabetización mediática. Este estudio ejecuta una metodología mixta, aplicando encuestas a una muestra de 150 adultos mayores de los cantones: Calvas, Gonzanamá y Quilanga; de la provincia de Loja - Ecuador y entrevistas a expertos en el tema, que permitan contrastar los datos obtenidos. Los resultados demuestran que no existen registros de programas sobre Alfabetización Mediática y que la población estudiada ha tenido que incorporarse a la Sociedad de la Información de acuerdo a sus necesidades. Los procesos de alfabetización mediática deben apuntalarse en Internet y ser generados desde el Estado y ONGs, para ser utilizados como instrumentos de inclusión en la posibilidad de mejorar la calidad de vida de los adultos mayores. Se concluye que los niveles de competencias mediáticas en Ecuador son relativamente bajos; es necesario implementar procesos educativos para combatir la brecha digital.