Gestión Estratégica Para Ies Basado En Analítica de Datos: Revisión de Literatura

La presente investigación tiene como objetivo conocer la situación actual de la gestión estratégica en Instituciones de Educación Superior (IES), basado en la Analítica de Datos - Business Analytics (BA), como un para la toma de nuevas estrategias en modelos predictivos, ya que, así como las empresas ahora almacenan datos masivos a nivel de Big Data, donde focalizan en la captura y procesamiento de los mismo, las IES lo realizan de igual manera, para tomar decisiones. La gestión estratégica en las IES a analizar, está basado en el modelo de despliegue de la estrategia competitiva a proyectar en la operación de las instituciones, tomando en cuenta el marco axiomático de la planificación estratégica, una cultura de trabajo de calidad y evidenciando los resultados en indicadores clave. Por lo cual, se realiza una revisión sistemática de la literatura, denominado como estudio secundario y consta de cinco pasos clave que son la identificación de preguntas para la revisión, identificación de trabajos relevantes, evaluación de la calidad de los estudios, resumen de la evidencia, y finalmente, la interpretación de los resultados. Adicionalmente se muestra una IES Ecuatoriana como caso de estudio.